第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議即將開(kāi)幕，作為全國(guó)人大代表，今年閆大鵬準(zhǔn)備了兩份向大會(huì)提交的建議：關(guān)于進(jìn)一步支持采購(gòu)國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器的建議、關(guān)于深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)技術(shù)技能人才的建議。
01、關(guān)于進(jìn)一步支持采購(gòu)國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器的建議 隨著近年來(lái)國(guó)家政策的扶持，許多國(guó)產(chǎn)設(shè)備以及企業(yè)逐漸步入正軌，早年間“非進(jìn)口不要、非進(jìn)口不用”的狀況也不復(fù)出現(xiàn)，國(guó)產(chǎn)設(shè)備在某些細(xì)分領(lǐng)域的彎道超車，達(dá)成了替代進(jìn)口設(shè)備的里程碑式進(jìn)程。通過(guò)鼓勵(lì)和規(guī)范采購(gòu)國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器，既是促進(jìn)國(guó)產(chǎn)品牌自主創(chuàng)新之舉，也能避免在關(guān)鍵技術(shù)上被“卡脖子”，加大對(duì)國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器企業(yè)政策扶持力度，讓國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器有更多“用武之地”。 建議： 1、擴(kuò)大采購(gòu)主體范圍，除了中央及各省市規(guī)定政府采購(gòu)大力推進(jìn)采購(gòu)國(guó)產(chǎn)儀器外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)在技術(shù)和服務(wù)能夠滿足要求的條件下，優(yōu)先采購(gòu)國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品與服務(wù)。 2、將國(guó)產(chǎn)采購(gòu)政策進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)：包括采購(gòu)公示、設(shè)置最小國(guó)產(chǎn)儀器采購(gòu)比例、明確國(guó)產(chǎn)設(shè)備及儀器定義范圍、采取實(shí)質(zhì)性措施促使“首臺(tái)（套）政策”落地、建立并定期更新各地及各領(lǐng)域自主創(chuàng)新重點(diǎn)產(chǎn)品目錄等。 3、通過(guò)制定采購(gòu)國(guó)產(chǎn)設(shè)備免稅或退稅的政策，明確具體的實(shí)施細(xì)則，便利辦理方式，加快辦理流程，帶動(dòng)相關(guān)設(shè)備的國(guó)產(chǎn)采購(gòu)率。 4、通過(guò)產(chǎn)業(yè)集群、高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)、縮短創(chuàng)新設(shè)備上市時(shí)間等形式，打造國(guó)產(chǎn)設(shè)備的品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力。 02、關(guān)于深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)技術(shù)技能人才的建議 產(chǎn)教融合正迎來(lái)前所未有的發(fā)展契機(jī)，是解決人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾、推進(jìn)人才和人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。產(chǎn)教融合對(duì)新形勢(shì)下全面提高教育質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能具有重要意義。推進(jìn)產(chǎn)教融合是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要“政、企、校”等全社會(huì)多方參與，共同推進(jìn)，探索一條“企業(yè)招到人才，學(xué)生學(xué)到技能，學(xué)校得到發(fā)展”的三方共贏之路，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠。 建議： 1、加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)教融合從校企“自由戀愛(ài)”轉(zhuǎn)變?yōu)檎白雒健薄?/p> 2、打出政策組合拳，產(chǎn)教融合是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略，需要政府、企業(yè)和院校一道努力、長(zhǎng)期探索。 3、開(kāi)展大樣本試點(diǎn)，積極實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程和產(chǎn)教融合試點(diǎn)。 4、加大宣傳力度。用召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)、微媒體推介等形式，宣傳職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作成果和典型案例，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作成為各方自覺(jué)行動(dòng)。 5、信息服務(wù)平臺(tái)大顯身手。通過(guò)線上信息服務(wù)平臺(tái)向各類主體提供產(chǎn)教融合信息發(fā)布、搜索、推薦及相關(guān)增值服務(wù)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。
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