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如果讓你評(píng)選當(dāng)今最能改變世界的一項(xiàng)技術(shù)，你會(huì)選什么？人工智能、區(qū)塊鏈、AR與VR技術(shù)，還是可以化腐朽為神奇的3D打印技術(shù)？每個(gè)人的答案，可能都不盡相同。但不可否認(rèn)，看似神秘遙遠(yuǎn)的3D打印，已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。

在建筑行業(yè)，2013年2月，英國倫敦的一家建筑設(shè)計(jì)工作室首次建立了3D打印概念房屋。

在汽車制造行業(yè)，第一臺(tái)3D成型轎車Urbee-1誕生，隨后甚至實(shí)現(xiàn)了定制化生產(chǎn)。

在醫(yī)療行業(yè)，3D打印假肢為患者帶去了福音，它普惠親民的價(jià)格讓很多殘疾人“站”起來的夢想更容易變成現(xiàn)實(shí)。

在文物保護(hù)方面，2013年6月，四川廣漢三星堆博物館引進(jìn)了3D掃描儀和打印機(jī)，其目的是用三維成像系統(tǒng)給文物建三維檔案。

在航空航天領(lǐng)域，我國的“天問一號(hào)”探測器包含了100多個(gè)3D打印零部件，打印材料大部分是金屬，堅(jiān)固輕便，且耐高溫、高輻射，滿足了在惡劣環(huán)境中正常工作的需求。

而《科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)·超腦少年團(tuán)》，則再度突破了人們的想象力邊界。上周五的節(jié)目中，選手們挑戰(zhàn)“阿基米德的浴缸”。過程中，他們需要從70個(gè)異形材料塊中，選取若干材料塊，并用不同拼接方式搭建起一個(gè)可以承重的穩(wěn)固結(jié)構(gòu)。而場上這140個(gè)制作精美的異形材料塊，竟然全部是用3D打印完成。“忍不住想伸手摸一摸，太漂亮了！”“這么多鏤空的組塊是怎么做到的？太神奇了吧！”節(jié)目播出之后，3D打印的道具引發(fā)陣陣驚嘆。

相比傳統(tǒng)鑄件，3D打印的優(yōu)勢顯而易見：制作周期短、成本低、輕量化，最重要的是，它不僅可以打印出薄壁結(jié)構(gòu)，還可以完成各種特殊復(fù)雜結(jié)構(gòu)，從而提升了力學(xué)性能。這一點(diǎn)，在《超腦少年團(tuán)》的舞臺(tái)上，被展現(xiàn)得淋漓盡致。

在“阿基米德的浴缸”挑戰(zhàn)過程中，“小浪花隊(duì)”和“小腦瓜隊(duì)”的表現(xiàn)堪稱驚艷。驗(yàn)證環(huán)節(jié)，兩支隊(duì)伍拼搭的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)體都承受住了150kg的重量，這一重量已經(jīng)把節(jié)目組準(zhǔn)備好的砝碼全部用光。無奈，“超腦艦長”魏坤琳只能提出一個(gè)更簡單粗暴的驗(yàn)證辦法，那就是把重物以5cm、10cm、15cm依次抬高，然后自由落體到結(jié)構(gòu)體上去“砸”！

出乎所有人意料的是，兩個(gè)結(jié)構(gòu)體分別經(jīng)受住了從5cm和10cm兩個(gè)高度落下的強(qiáng)大沖擊力，穩(wěn)如泰山的表現(xiàn)令人嘖嘖稱奇。最后，當(dāng)重物從15cm落下，兩個(gè)結(jié)構(gòu)體才徹底坍塌。這一結(jié)果，讓觀眾紛紛對(duì)“超腦少年”豎起了大拇指，也讓人不得不驚嘆于3D打印材料的超強(qiáng)力學(xué)性能。

作為一檔沉浸式燒腦真人秀，《科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)·超腦少年團(tuán)》在挑戰(zhàn)項(xiàng)目的設(shè)置上可謂別具匠心，其兼具前沿性和實(shí)用性，一次又一次為觀眾打開了新世界的大門。

前沿性自不必說，對(duì)人工智能的探討，對(duì)3D打印技術(shù)的應(yīng)用，甚至把飛機(jī)客艙1:1還原到節(jié)目舞臺(tái)，凡此種種，可謂把科技感拉滿。

而與此同時(shí)，《超腦少年團(tuán)》還極具實(shí)用性，更專注于讓孩子們用科學(xué)技術(shù)手段解決現(xiàn)實(shí)問題。

比如，第一期節(jié)目，少年們需要通過紛繁復(fù)雜的票據(jù)信息，找到被暗星星塵感染而細(xì)胞異化的乘客。而這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)置，就與我們防疫工作中尋找感染源極為相似。

再比如，第五期節(jié)目中，少年們需要通過安裝攝像頭，幫助“未來小鎮(zhèn)”布下監(jiān)控防護(hù)網(wǎng)，讓“暗星人”無處遁形。而這，又與現(xiàn)實(shí)生活中為維護(hù)治安而運(yùn)行的“天網(wǎng)系統(tǒng)”相呼應(yīng)。

就像魏坤琳說的那樣，“我們這個(gè)節(jié)目，應(yīng)該是腦力節(jié)目的一個(gè)新篇章。以前的節(jié)目，總是在乎的是我們的孩子現(xiàn)在具備什么樣的能力。但超腦少年們不同，他們是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，也是我們的未來。”未來已來，你準(zhǔn)備好了嗎？

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