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《學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校課程管理研究》一書(shū)共分4個(gè)部分，包括總課題結題報告、子課題結題報告、課程建設方案以及課程建設論文匯編。第一部分總課題結題報告探討了當代中國中等職業(yè)學(xué)校課程管理的歷史演變，比較研究了發(fā)達國家中等職業(yè)學(xué)校課程管理狀況，分析了其課程管理的問(wèn)題、特點(diǎn)及其改革趨勢。第二部分子課題結題報告結合學(xué)科特點(diǎn)或專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，闡述了課題的研究背景與意義，表述了課題研究的目標、方法及過(guò)程等研究?jì)热?，展示了課程的研究成果，分析了研究中存在的主要問(wèn)題并提出了研究對策，并提出了今后研究的方向與設想。第三部分課程建設方案圍繞“中等職業(yè)學(xué)校培訓與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”的培養目標，探討課程改革，積極實(shí)踐，形成了具有專(zhuān)業(yè)特色或學(xué)科特色的、切合學(xué)生實(shí)際的課程建設方案。第四部分課程建設論文匯編包括了各個(gè)學(xué)科組或專(zhuān)業(yè)科組關(guān)于課題研究的相關(guān)論文，這些論文是對課題研究成果的進(jìn)一步體現。

第一部分  總課題結題報告

導論        2

當代中國中等職業(yè)學(xué)校課程管理的發(fā)展歷程        5

發(fā)達國家及地區中等職業(yè)學(xué)校課程管理狀況        11

廣州市部分中等職業(yè)學(xué)校課程管理體系現狀調查及對策思考        19

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)課程管理與實(shí)踐的研究成果        37

第二部分  子課題結題報告

中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程改革探索        48

學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程建設研究        54

中等職業(yè)學(xué)校服裝設計與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的探索        68

開(kāi)發(fā)閱讀校本課程  培養學(xué)生信息素養        73

探索財經(jīng)項目教學(xué)  構建課程模塊體系        81

學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校數學(xué)課程建設研究        85

學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程研究        96

學(xué)分制下中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程建設研究        101

立足德育課程目標  分層探究教學(xué)方式        106

中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)課程建設研究        113

第三部分  課程建設方案

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)語(yǔ)文課程建設方案        118

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)服裝設計與工藝專(zhuān)業(yè)課程建設方案        120

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)國際商務(wù)課程建設方案        124

探索建設會(huì )計專(zhuān)業(yè)可持續發(fā)展的課程模式        129

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)體育與健康課程建設方案        132

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)英語(yǔ)課程建設方案        135

立足就業(yè)崗位需求  優(yōu)化德育課程教學(xué)        139

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程建設的優(yōu)化構想        145

計算機公共基礎課程教學(xué)改革探討        149

第四部分  課程建設論文匯編

關(guān)于會(huì )計基礎課程實(shí)施的思考        154

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)職三語(yǔ)文校本教材編寫(xiě)的實(shí)踐和思考        158

寬基礎  活模塊——中職語(yǔ)文課程改革實(shí)踐點(diǎn)滴        162

項目教學(xué)應用于中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的初探        166

創(chuàng )建中職特色精品課程  提高整體教學(xué)的有效性        171

淺談中職服裝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的數學(xué)應用取向        175

拓展服裝選修課程  提高學(xué)生實(shí)踐能力        181

探析中職金融專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓教學(xué)        185

中職色彩教學(xué)的靈動(dòng)變式思維        189

項目教學(xué)法應用于中職語(yǔ)文的實(shí)踐與探索        196

項目教學(xué)法在中職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的探索        202

以“任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”提高中職應用文教學(xué)的有效性        207

以信息素質(zhì)培養為目標的中職閱讀課程體系研究        212

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制的若干問(wèn)題探討        218

中職教育面向專(zhuān)業(yè)的數學(xué)課程設計研究        223

中職語(yǔ)文課程設置之我見(jiàn)        230

附錄  學(xué)校課程管理制度

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)2009—2015年大力加強“雙師型”教師隊伍建設實(shí)施方案（試行）        234

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于加強學(xué)分制管理的規定（試行）        237

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)選修課學(xué)分制實(shí)施方案(試行)         239

廣州市貿易職業(yè)高級中學(xué)學(xué)分制實(shí)施方案(試行)         241