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本書(shū)的采訪(fǎng)者大多為《教育導刊》記者或特約記者，多數文章曾經(jīng)發(fā)表于《教育導刊》?！督逃龑Э纷?983年創(chuàng )刊以來(lái)，堅持“為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)研究服務(wù)”的宗旨，面向大中小學(xué)和幼兒園，密切配合教育改革與發(fā)展，努力強化教育理論刊物的實(shí)踐功能，創(chuàng )出了自己的品牌和特色。作為伴隨著(zhù)《教育導刊》成長(cháng)的一員，見(jiàn)證了中國教育改革的曲折歷程。長(cháng)期以來(lái)，我們在這塊特殊的陣地上，和廣大的教育工作者一起關(guān)注教育，為教育鼓與呼，與教育風(fēng)雨同行。