最新圖書(shū)

本書(shū)的編寫(xiě)體現了以下特點(diǎn)：一是實(shí)用性，為教師和學(xué)生進(jìn)行護理技能教學(xué)、考核評價(jià)提供了方便，為開(kāi)展專(zhuān)科護理情境教學(xué)提供了藍本，二是規范性，引導教師和學(xué)生在教與學(xué)中、臨床護理人員在工作中，遵守操作規程和標準，并貫徹落實(shí)近年來(lái)國家頒布的各項相關(guān)衛生法規和護理實(shí)踐中的倫理原則；三是先進(jìn)性，體現職業(yè)教育教學(xué)改革的理念，為開(kāi)展以工作過(guò)程為導向的教學(xué)模式、教學(xué)方法的改革提供了范例；四是創(chuàng )新性，運用現代模擬仿真技術(shù)進(jìn)行情境教學(xué)，訓練學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng )新了護理技能訓練的模式，提高了護理技能教學(xué)的品質(zhì)。 本書(shū)是護理技能教學(xué)和思維訓練的輔助教材，適用于各層次的護理教學(xué)，也適用于醫院對護士的培訓考核。由于水平有限，特別是對職業(yè)教育教學(xué)改革的理念的理解不夠深刻，或貫徹職業(yè)教育精神的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗尚不足，在編寫(xiě)中難免出現缺陷甚至錯誤，期望得到讀者們的指正。