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“十五”是“十一五”的基礎。在廣州市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，在廣大教育工作者的共同努力和社會(huì )各方面的鼎力支持下，“十五”期間廣州市教育系統自主改革創(chuàng )新，整合教育資源，優(yōu)化教育結構，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)教育規模、質(zhì)量和效益的協(xié)調發(fā)展，取得了新的突破，為建設教育強市奠定了較好基礎?！笆濉睍r(shí)期也存在一些問(wèn)題，主要是教育發(fā)展不均衡的現象突出，教育投入有待提高和改進(jìn)，教育發(fā)展的體制性障礙有待突破，素質(zhì)教育還需進(jìn)一步全面落實(shí)，學(xué)習型城市的建設還有待推進(jìn)?！笆晃濉睍r(shí)期，廣州教育要繼續堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，依照科學(xué)發(fā)展觀(guān)和科教興市的戰略思想，落實(shí)《廣東省教育現代化建設綱要（2004—2020）》的戰略部署，以構建和諧廣州來(lái)統領(lǐng)教育工作的全局，以人為本，深化改革，創(chuàng )新體制和機制，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，提高教育資源的共享程度，加速義務(wù)教育均衡發(fā)展，引導高中階段教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，強化高等教育內涵發(fā)展，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，推動(dòng)社區教育的協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)教育公平，創(chuàng )建廣東省教育強市，提升教育現代化水平，全面提升廣州人的受教育水平和整體素質(zhì)，為建設和諧廣州作出積極貢獻。本規劃發(fā)布后，廣州市各級教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)要組織好認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、堅決貫徹執行本規劃的工作。要加強對規劃實(shí)施的監控，由廣州教育局和有關(guān)專(zhuān)家組成工作小組，2008年開(kāi)展一次中期檢查，形成中期報告，對規劃的執行效果進(jìn)行系統、科學(xué)的評估，對后期的規劃實(shí)施應進(jìn)行必要的調整、補充。我們相信，在廣州市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在廣州市全體市民的大力支持下，經(jīng)過(guò)廣州市教育戰線(xiàn)全體人員的共同努力，本規劃所提出的各項指標一定能夠圓滿(mǎn)實(shí)現，廣州市的教育事業(yè)在“十一五”期間一定會(huì )得到新的重大發(fā)展，為“十二五”時(shí)期取得更大的成就奠定堅實(shí)的基礎。