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  《國家教師資格考試專(zhuān)用教材  綜合素質(zhì)  (幼兒園)》嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫(xiě)，是適用于全國統考?。ㄊ?、自治區）的教師資格考試教材。全書(shū)以模塊為編寫(xiě)單元，各模塊皆以章、節、目為編寫(xiě)層級。體系上，先以知識講解的形式，按照《綜合素質(zhì)考試大綱》中所安排的知識順序講述關(guān)于綜合素質(zhì)的相關(guān)知識，并在知識講述結束之后提供“真題鏈接”與“知識拓展”欄目，加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解。每個(gè)模塊最后都以“牛刀小試”的欄目附上相關(guān)習題，提高學(xué)生的考試應試能力，習題參考答案以二維碼的形式提供?？傮w來(lái)說(shuō)，本書(shū)的出版有利于參與國家教師資格考試的考生預習、學(xué)習、復習相關(guān)的考試知識。
    全書(shū)分為五個(gè)模塊，每個(gè)模塊分為考綱分析、思維導圖、考情分析、內容解讀、整體鏈接、“牛刀小試”等各個(gè)部分。
    特色板塊：
    21天計劃，高效點(diǎn)撥復習思路；
    考綱分析，主次分明呈現得分點(diǎn)；
    思維導圖，清晰梳理各模塊結構；
    考情分析，量化呈現考試所占分；
    記憶口訣，簡(jiǎn)單快速牢記重難點(diǎn)；
    真題鏈接，準確深刻復習新知識；
    牛刀小試，靈活考點(diǎn)整體掌握度。

    1.最新版本——2017年最新版本教師資格考試用書(shū)，嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫(xiě)，適用于全國統考?。ㄊ?、自治區）。
    2.作者權威——尚德機構教師資格考試研究院具有14年教師資格考試培訓經(jīng)驗，這是第一次出版匯聚了上百名培訓老師心血的獨家講義。
    3.考點(diǎn)精確——高效特色模塊編排，多角度深度解析考點(diǎn)。

模塊一 職業(yè)理念
第一章 教育觀(guān) 002
第一節 素質(zhì)教育的基本內涵 002
第二節 在幼兒教育中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法 005
第三節 幼兒教育的重要性及其特點(diǎn) 008
第二章 兒童觀(guān) 010
第一節 人的全面發(fā)展的思想 010
第二節 幼兒的全面發(fā)展 012
第三節 兒童觀(guān)的歷史演變 013
第四節 育人為本，科學(xué)發(fā)展 014
第五節 幼兒保教內容和要求 017
第六節 構建良好師幼關(guān)系 019
第三章 教師觀(guān) 022
第一節 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求 022
第二節 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和方法 024
第三節 教師職業(yè) 030
模塊二 教育法律法規
第一章 有關(guān)教育的法律法規 036
第一節 教育法律法規導論 036
第二節 《中華人民共和國教育法》 038
第三節 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 043
第四節 《中華人民共和國教師法》 044
第五節 《中華人民共和國未成年人保護法》 047
第六節 《幼兒園工作規程（新）》 050
第七節 《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010—2020）》 056
第八節 《兒童權利公約》 058
第二章 幼兒園教師的權利和義務(wù) 060
第一節 幼兒園教師的權利 060
第二節 幼兒園教師的義務(wù) 061
第三節 依法執教 062
第四節 幼兒教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題 063
第三章 幼兒保護 066
第一節 幼兒權利保護的必要性 066
第二節 幼兒權利保護的內容和措施 066
模塊三 幼兒園教師職業(yè)道德規范
第一章 幼兒園教師職業(yè)道德 070
第一節 教師職業(yè)道德概述 070
第二節 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的主要內容 073
第三節 《中小學(xué)班主任工作規定》解讀 075
第二章 幼兒園教師的職業(yè)行為要求 077
第一節 教師職業(yè)行為規范的主要內容 077
第二節 幼兒園教師職業(yè)活動(dòng)中的幾種主要關(guān)系 081
 模塊四 文化素養
第一章 歷史素養 086
第一節 中國歷史知識 086
第二節 世界歷史常識 098
第三節 幼兒園教師的傳統文化素養 105
第二章 文學(xué)素養 112
第一節 中國文學(xué)知識 112
第二節 外國文學(xué)知識 120
第三章 科學(xué)素養和藝術(shù)鑒賞素養 127
第一節 科學(xué)素養 127
第二節 藝術(shù)鑒賞素養 134
模塊五 基本能力
第一章 幼兒園教師的信息處理能力141
第一節 工具書(shū)檢索信息 142
第二節 網(wǎng)絡(luò )檢索、交流信息 145
第三節 信息處理能力 151
第四節 Word基本操作 152
第五節 Excel基本操作 156
第六節 課件的設計 161
第二章 幼兒園教師的邏輯思維能力 169
第一節 邏輯思維能力 169
第二節 基礎邏輯知識 170
第三節 邏輯思維方法 181
第三章 幼兒園教師的閱讀理解能力 184
第一節 閱讀理解能力的概述 184
第二節 閱讀理解材料中的重要概念和重要句子 185
第三節 篩選并整合閱讀材料中的重要信息 189
第四節 分析文章結構，把握文章思路 190
第五節 歸納內容要點(diǎn)，概括中心思想 192
第六節 分析概括作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度 193
第七節 推斷隱含信息 194
第四章 幼兒園教師的寫(xiě)作能力 195
第一節 常見(jiàn)文體 195
第二節 寫(xiě)作步驟 200