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生物學(xué)實(shí)驗的實(shí)施有賴(lài)于一定的教學(xué)條件，某些實(shí)驗的可行性會(huì )受到當地的生態(tài)環(huán)境、氣候季節、經(jīng)濟教育水平等因素的限制，為了將課程理念轉化為可落實(shí)的具體教學(xué)活動(dòng)，不同版本的教科書(shū)編排內容的前后順序會(huì )考慮教學(xué)方便，對同一個(gè)知識點(diǎn)根據當地的條件有不同的設計安排，每個(gè)版本都別具特色。在本書(shū)中，我們把不同版本教科書(shū)開(kāi)設普遍的生物學(xué)實(shí)驗匯集起來(lái)，旨在為一線(xiàn)教師使用某一版本教科書(shū)的同時(shí)，更好地分享和推行其他版本教科書(shū)的成果，從而獲得豐富的實(shí)用性素材和教學(xué)策略，更好地把握和發(fā)掘生物學(xué)實(shí)驗的教育價(jià)值；同時(shí)為生物學(xué)課程的研究者和教科書(shū)的編寫(xiě)者提供多角度的研發(fā)思路。
　　本書(shū)根據課標中安排了活動(dòng)建議的9個(gè)一級主題分章，并按照每個(gè)一級主題下的二級主題的順序展開(kāi)，對各版本教科書(shū)開(kāi)設普遍的55個(gè)教學(xué)實(shí)驗進(jìn)行簡(jiǎn)要評述，每章開(kāi)篇以表格形式列出各版本教科書(shū)根據課標各主題的活動(dòng)建議所開(kāi)設的實(shí)驗名錄。每組介評包括“實(shí)驗概述”、“實(shí)驗評析”、“實(shí)驗拓展”3個(gè)欄目?！皩?shí)驗概述”介紹實(shí)驗演變歷程，讓學(xué)生了解實(shí)驗的相關(guān)背景；“實(shí)驗評析”是研究工作的核心，該欄目呈現各版本教科書(shū)的實(shí)驗原文，分析其設計原理、科學(xué)與人文教育價(jià)值，重點(diǎn)評析實(shí)驗所呈現的方式、特色及作者編寫(xiě)的意圖等；“實(shí)驗拓展”是前者的延伸、拓寬和補充，是對實(shí)驗中的某些內容點(diǎn)深入思考，主要包括對實(shí)驗的材料選取、方法、手段和呈現方式等提出新的建議，對實(shí)驗中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行剖析，探討解決的對策。上述3個(gè)欄目構成了每個(gè)實(shí)驗評述研究的主體，具有一定助教導讀的功能。通覽下來(lái)，這些評述內容有對生物學(xué)科做了歷史回顧，有對前沿研究做了簡(jiǎn)要介紹，有對生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)發(fā)展的回顧，有對實(shí)驗教學(xué)提出建議。相信會(huì )對生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)起到幫助和指導作用。

緒論／1
第1章 生物體的結構層次
第一節 細胞是生命活動(dòng)的基本單位／17
實(shí)驗一 練習使用顯微鏡／17
實(shí)驗二 觀(guān)察動(dòng)植物細胞的結構／29
實(shí)驗三 觀(guān)察某種原生動(dòng)物的取食、運動(dòng)、趨性／47
第二節 細胞分裂、分化形成組織／56
實(shí)驗 觀(guān)察洋蔥根尖的細胞分裂／56
第三節 多細胞生物體的結構層次／61
實(shí)驗 觀(guān)察人體的基本組織／61
第2章 生物與環(huán)境
實(shí)驗一 探究影響生物分布的環(huán)境因素／67
實(shí)驗二 制作生態(tài)瓶／76
實(shí)驗三 模擬食物鏈和食物網(wǎng)／80
實(shí)驗四 采集和測算空氣中的懸浮顆粒物或塵埃粒子／84
第3章 生物圈中的綠色植物
第一節 綠色開(kāi)花植物的一生／92
實(shí)驗一 觀(guān)察種子的結構／92
實(shí)驗二 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件／100
實(shí)驗三 根的生長(cháng)／109
實(shí)驗四 觀(guān)察花的結構／117
第二節 綠色植物的生活需要水和無(wú)機鹽／124
實(shí)驗一 探究植物對空氣濕度的影響／124
實(shí)驗二 植物生長(cháng)需要哪些無(wú)機鹽／130
第三節 綠色植物的光合作用和呼吸作用／137
實(shí)驗一 觀(guān)察葉片的結構／137
實(shí)驗二 綠葉在光下制造有機物／149
實(shí)驗三 綠葉在光下產(chǎn)生氧氣／160
實(shí)驗四 綠葉在光下吸收二氧化碳／167
第四節 綠色植物對生物圈有重大作用／1 75
實(shí)驗 綠化校園的設計活動(dòng)／175
第4章 生物圈中的人
第一節 人的食物來(lái)源于環(huán)境／184
實(shí)驗一 探究饅頭在口腔中的變化／184
實(shí)驗二 觀(guān)察小腸的內部結構／192
第二節 人體生命活動(dòng)的能量供給／199
實(shí)驗一 觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內血液流動(dòng)／199
實(shí)驗二 血細胞的觀(guān)察／205
實(shí)驗三 模擬血型鑒定／212
實(shí)驗四 觀(guān)察人心臟模型／220
實(shí)驗五 探究運動(dòng)與脈搏(心率)的關(guān)系／229
實(shí)驗六 驗證呼吸過(guò)程中氣體的變化／235
實(shí)驗七 測定某種食物中的能量／242
第三節 人體代謝廢物的排出／254
實(shí)驗 觀(guān)察腎臟／254
第四節 人體通過(guò)神經(jīng)系統和內分泌系統調節生命活動(dòng)／261
實(shí)驗一 膝跳反應／261
實(shí)驗二 觀(guān)察眼球的結構模型／模擬眼球的成像原理／268
實(shí)驗三 測定反應速度／275
第5章 動(dòng)物的運動(dòng)和行為
第一節 動(dòng)物的運動(dòng)／283
實(shí)驗一 觀(guān)察某種動(dòng)物的運動(dòng)／283
實(shí)驗二 觀(guān)察與動(dòng)物運動(dòng)有關(guān)的某種結構／288
實(shí)驗三 研究動(dòng)物的結構與運動(dòng)之間的關(guān)系／295
第二節 動(dòng)物的行為／304
實(shí)驗一 動(dòng)物的取食行為／304
實(shí)驗二 動(dòng)物的學(xué)習行為／312
實(shí)驗三 動(dòng)物的社會(huì )行為／316
第6章 生物的生殖、發(fā)育與遺傳
第一節 人的生殖和發(fā)育／325
實(shí)驗 觀(guān)察男女生殖系統的結構／325
第二節 動(dòng)物的生殖和發(fā)育／335
實(shí)驗一 飼養、觀(guān)察某種昆蟲(chóng)／335
實(shí)驗二 觀(guān)察鳥(niǎo)卵的結構／342
實(shí)驗三 孵化雞卵，觀(guān)察雞卵的發(fā)育過(guò)程／348
第三節 植物的生殖／354
實(shí)驗 植物的營(yíng)養繁殖／355
第四節 生物的遺傳和變異／361
實(shí)驗 觀(guān)察某種生物的變異現象／361
第7章 生物的多樣性
第一節 生物的多樣性／373
實(shí)驗一 探究細菌和真菌的分布／373
實(shí)驗二 觀(guān)察細菌和真菌／378
實(shí)驗三 觀(guān)察植物／389
實(shí)驗四 設計并安放人工鳥(niǎo)巢或飼養臺／399
第8章 生物技術(shù)
第二節 生命的起源和生物進(jìn)化／402
實(shí)驗 模擬自然選擇／402
實(shí)驗一 釀制甜酒／411
實(shí)驗二 酸奶的制作／416
實(shí)驗三 防止食物腐敗的方法／421
實(shí)驗四 泡菜的制作／427
第9章 健康地生活
實(shí)驗 探究酒精(或煙草浸出液)對動(dòng)物心率(或呼吸次數)的影響／433