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《周弘老師教你賞識孩子》結合家庭教育的大量實(shí)例，介紹了賞識教育的實(shí)際操作方法。內容包括：賞識教育操作100問(wèn)，賞識教育6大操作原則，家長(cháng)來(lái)信咨詢(xún)分析。內容源于實(shí)際事例，實(shí)際操作性強，可指導家長(cháng)和教師將賞識教育的方法全面應用到實(shí)際教育當中去。
　　周弘成功的關(guān)鍵，是他在探索女兒教育方法的過(guò)程中，找到了“賞識教育法”這一個(gè)教育的瑰寶。用“賞識教育法”教育出來(lái)的孩子，潛能得到最充分的發(fā)揮，充分體驗到成功的樂(lè )趣，并將這種樂(lè )趣自動(dòng)地轉化為繼續學(xué)習的無(wú)窮動(dòng)力；缺點(diǎn)在不知不覺(jué)中變小消失；人格受到尊重；自信心十足，獨立能力強，將來(lái)成才，自然是水到渠成的事惰了。

第一章 賞識教育操作100問(wèn)
　第一節　調整家長(cháng)的心態(tài)
　 要素質(zhì)還是要分數
　做個(gè)“人”，一輩子都快樂(lè )和幸福
　 關(guān)注孩子的心理素質(zhì)
　　賞識教育中長(cháng)大的孩子能經(jīng)受風(fēng)吹雨打
　　家庭教育不是用時(shí)間和金錢(qián)可以買(mǎi)到的
　 為孩子的生命感到自豪
老師也需要賞識
賞識培育出的不是溫室花朵
讓孩子為馬蘭人自豪
走進(jìn)孩子的心靈
父母雙方充分溝通
改變以孩子為中心的狀態(tài)
　第二節　良好人格塑造
　　擁有健全人格就擁有了幸?？鞓?lè )
給孩子積校的心理暗示
創(chuàng )造交流的環(huán)境
　　每一塊銅板都是用辛勤的汗水換來(lái)的
單親家庭的孩子也有幸福的末來(lái)
. 刀子心，豆腐嘴讓孩子自律
　　關(guān)愛(ài)小動(dòng)物
　　鼓勵孩子在學(xué)枝表現自己
　　充實(shí)精神生活避免過(guò)度的物質(zhì)追求
　 走出父母呵護的翅膀
　 表面的堅強掩蓋了內心的脆弱
　第三節　找學(xué)習的感覺(jué)
樂(lè )于學(xué)是“西瓜”，分數只是“芝旆”
找到我能學(xué)好的感覺(jué)
取長(cháng)補短不如揚長(cháng)避短
重視記憶的聯(lián)想性、層次性和趣味性
從孩子愛(ài)勞動(dòng)做起
分數不是衡量孩子好壞的唯一標準
換一幣中方式交流
功夫在詩(shī)外
消除孩子的恐懼感
孩子需要朋友般的家教
　 一個(gè)大拇指增添無(wú)窮的力量
　 快樂(lè )地學(xué)習才是持久發(fā)展的動(dòng)力源
　　課外書(shū)是個(gè)無(wú)盡的寶藏
　第四節　不良行為糾正
　 與孩子站在同一起跑線(xiàn)上
　　好動(dòng)源于心動(dòng)
　……
第二章　常識教育操作6大原則
第三章　家長(cháng)來(lái)信咨詢(xún)分析